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继续教育2018年第9期  文章正文

信息技术与课程整合策略及其应用模式的探索

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  摘 要:通过对现代信息技术与专业课程的无缝整合,形成了特色各异的学习素材,如激活后的纸质教材、具有链接功能的数字教材及相关的数字化学习模块,有利于学生自主探究学习。应用模式中提出了挑战式教学模式的概念及特点。学生自主学习后,进入挑战式教学模式课堂,完成教学目的。

  关键词:纸质教材;数字教材;微课;挑战式教学模式

  中图分类号:g712 文献标识码:a

  初见端倪的知识经济不仅预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化,更预示着信息社会已经来临,信息的获取、传递、加工、存贮、再生和应用将成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。《国家中长 ……阅读全文

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