继续教育网站:http://jxjy.qikan.com

继续教育2018年第7期  文章正文

实践与反思:高校继续教育学前教育专业人才培养模式的改革研究

字体:


  摘 要:坚持实践与反思,是幼儿园教师的基本专业能力。高校继续教育学前教育专业人才培养模式的改革,要“强化实践、注重反思”,优化课程结构、完善师资体系、建设实践基地、实行教学方式改革、构建多元评价体系,形成职前职后一体化的幼儿教师教育培养体系。

  关键词:实践与反思;学前教育;培养模式

  中图分类号:g726 文献标识码:a

  学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。2010年国务院印发的《关于当前发展学前教育的若干意见》指出:建立幼儿园园长和教师培训体系,满足幼儿教师多样化的学习和发展需求。十八大以来,我国学前教育 ……阅读全文

主办: 继续教育杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024