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继续教育2007年第8期  文章正文

创新教师继续教育模式促进中小学英语教学改革

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  摘要:国内英语教学是目前投入较大但收效甚低的一门课,教学存在局限,如何突破教学瓶颈,走出教与学的误区是目前人们关注的热点。tip项目与目前传统教学改革最大的不同是其在看到英语教学局限时,不只关注教学内容本身,而是从“教育者”(教师)本身入手,通过“教育者”的教学理念和教学水平的改变和提高,以促进整个英语教学水平提高。

  关键词:教学理念;培训方法;创新;新模式

  

  一、传统英语教学局限的认识与思考

  

  (一)以教师为中心的传统教学法依然占主导地位

  授课以教师为中心,一堂课45分钟基 ……阅读全文

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